Este vídeo fala sobre a alma que não tem cor. Esta música de Zeca Baleiro relata que a nossa alma não tem cor ela é colorida sim ela é multicolor percebam que a alma não tem cor...

HOMENAGEM AS MINHAS AMIGAS DO BLOG DAS CINCO PEDAGOGAS

  

Planeta Água Guilherme Arantes

Água que nasce na fonte serena do mundo

E que abre um profundo grotão

Água que faz inocente riacho e deságua na corrente do ribeirão

Águas escuras dos rios que levam a fertilidade ao sertão

Águas que banham aldeias e matam a sede da população

Águas que caem das pedras no véu das cascatas, ronco de trovão

E depois dormem tranquilas no leito dos lagos, no leito dos lagos

Água dos igarapés, onde Iara, a mãe d'água é misteriosa canção

Água que o sol evapora, pro céu vai embora, virar nuvem de algodão

Gotas de água da chuva, alegre arco-íris sobre a plantação

Gotas de água da chuva, tão tristes, são lágrimas na inundação

Águas que movem moinhos são as mesmas águas que encharcam o chão

E sempre voltam humildes pro fundo da terra, pro fundo da terra

Terra, planeta água, Terra, planeta água, Terra, planeta água

Água que nasce na fonte serena do mundo

E que abre um profundo grotão

Água que faz inocente riacho e deságua na corrente do ribeirão

Águas escuras dos rios que levam a fertilidade ao sertão

Águas que banham aldeias e matam a sede da população

 Águas que movem moinhos são as mesmas águas que encharcam o chão

E sempre voltam humildes pro fundo da terra, pro fundo da terra

Terra, planeta água, Terra, planeta água, Terra, planeta água.

Plano de aula - Capoeira na educação infantil

Plano de Aula

 

TEMA: A capoeira na educação infantil

 

OBJETIVO (Geral)

 

·        Proporcionar a vivência da linguagem corporal e oral como meio da criança expressar sua história, crença e valores dentro da educação.

 

OBJETIVO ( Específico)

 

·        Conhecer suas possibilidades e descobrir seus limites, através de estímulos.

·        Conhecer seu próprio corpo, aprendendo a percebê-lo e aceita-lo diante de suas próprias características.

·        Desenvolver o controle da musculatura.

 

CONTEÚDO:

 

·        Lateralidade

·        Espaço-temporal

·        Musicalidade

·        Linguagem Oral

 

 

 

 

PROCEDIMENTOS:

 

 

 Na rodinha, convidar as crianças para ouvir uma música de capoeira trazida de casa pelo professor. Fazer as intervenções necessárias para estimular  e despertar a curiosidade das crianças. Após ouvir a música, mostrar para as crianças gravuras de rodas de capoeira e fazer as intervenções sempre que necessária falando dos nossos descendentes de forma simples e clara na linguagem infantil da faixa etária de cada criança.  Convidar para a sala de aula um mestre de capoeira para juntamente com a turma realizar uma grande roda de capoeira estimulando o gosto pela a arte de jogar a capoeira. Devemos lembrar que: A pratica da capoeira desenvolve na criança uma habilidade única, trabalhando o corpo e a mente, deixando a criança mais ativa e mais atenta.

 

RECURSOS:

 

·        Som, CDs.

·        Pandeiros, agogô.

·        Revistas e Gravuras de livros.

·        Berimbau

·        Cochonetes

·        Giz

 

AVALIAÇÃO:

·        Participação e interesse do grupo na realização das atividades.

 

 

Aprender brincando.

Vejam quantas coisas legais podemos fazer com sucatas. Basta ter criatividade,amor e disposição. 

Oficina de Fantoche

Estas fotos foram tiradas na oficina de teatro de fantoches. Foi um dia divertido.

Vídeo sobre a Leitura infantil

 Este vídeo fala da importância de estimularmos a leitura nas crianças desde cedo. Quando lemos para as crianças elas viajam no mundo do faz-de-conta e no mundo da fantasia.
Ler é uma gostosura.

Passeio ao Jardim Zoológico

Um dia de interação com as crianças onde elas se divertiram e aprenderam bastantes sobre os animais.